“双高”建设背景下教师信息素养提升路径探索

新经济时代,产业链的各个环节都呈现出信息化、智能化、知识密集化特征,培养适应“互联网+”企业和市场需求的高素质技术技能型人才,高职教师的信息素养亟待提升。结合中国特色高水平高职学校和专业建设,一方面,学院应加大教师信息化培训力度,搭建教师信息化教学平台,健全激励制度;另一方面,教师应自觉完善信息道德,巩固积极的信息意识,提高信息技术与教育教学融合能力,多方协力共同完成使命。