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| 青春版《牡丹亭》人文素质教育意义的分析 | |
| 引用本文： | 赵杨.青春版《牡丹亭》人文素质教育意义的分析[J].河南农业,2011(6). |
| 作者姓名： | 赵杨 |
| 作者单位： | 河南农业职业学院 |
| 摘 要： | 一、青春版<牡丹亭>产生的时代背景
当今,中国的传统戏曲艺术面临着"断代""断层"的尴尬境地.时光流韵百年,"五四"以后的近一个世纪里, "断裂"传统和"引进"西方的文化复兴模式并未截断中华民族固有的人文传统,在日甚一日的文化撞击中,昆剧青春版<牡丹亭>对复兴传统戏曲艺术进行了成功而有益的尝试. |
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