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思政教育融入《生物技术综合性实验》课程的探索与实践
引用本文:何盛斌,凌敏,崔兰玉,曹永强,李昭,陈泉志,孙健. 思政教育融入《生物技术综合性实验》课程的探索与实践[J]. 广西农学报, 2022, 37(1): 89-93. DOI: 10.3969/j.issn.1003-4374.2022.01.020
作者姓名:何盛斌  凌敏  崔兰玉  曹永强  李昭  陈泉志  孙健
作者单位:广西医科大学 基础医学院,广西 南宁 530021
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目;广西医科大学一流本科课程立项项目
摘    要:【目的】通过《生物技术综合性实验》课程思政工作的探索与实践,实现课程的育人功能目标,为相关课程思政建设提供参考。【方法】结合课程目标,修订教学大纲,制定课程思政目标,挖掘课程思政元素,完善教学设计,创新课程思政教学方法,建立适合课程思政教学的考核评价方法等。【结果】通过将思政教育融入《生物技术综合性实验》课程教育中,学生的课程参与度、学术诚信度、创新能力、价值观均显著提升。【结论】将思想政治教育融入《生物技术综合性实验》课程中,有利于提高生物技术专业学生的技能和综合素质,能够更加全面地树立新时代生物技术人才思想进步、专业实践能力扎实的积极形象,更好地满足中国特色社会主义建设对生物技术人才的需求。

关 键 词:课程思政  融合  实践教学

Exploration and Practice of Curriculum Ideological and Political in the Course of Comprehensive Experiment of Biotechnology
He Sheng-bin,Ling Min,Cui Lan-yu,Cao Yong-qiang,Li Zhao,Chen Quan-zhi,Sun Jian. Exploration and Practice of Curriculum Ideological and Political in the Course of Comprehensive Experiment of Biotechnology[J]. Journal of Guangxi Agriculture, 2022, 37(1): 89-93. DOI: 10.3969/j.issn.1003-4374.2022.01.020
Authors:He Sheng-bin  Ling Min  Cui Lan-yu  Cao Yong-qiang  Li Zhao  Chen Quan-zhi  Sun Jian
Abstract:
Keywords:
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