植物遗传育种系列课程设置和教学内容的改革

为了把一个充满生机的植物遗传育种学科带入２１世纪，本文就国内外高等农业院校植物遗传育种学课程和教育现状进行了对比分析，据此提出了面向２１世纪的我国高等农业院校植物生产类专业遗传育种系列课程设置和教学内容改革方案，同时进行了理论分析。