| 论高等学校礼仪教育激励机制体系的构建 |
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| 引用本文： | 徐爱华. 论高等学校礼仪教育激励机制体系的构建[J]. 高等农业教育, 2010, 0(6): 20-23 |
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| 作者姓名： | 徐爱华 |
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| 作者单位： | 浙江传媒学院,浙江,杭州,310018 |
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| 基金项目： | 浙江省教育厅立项课题"基于文化大省建设背景下大学生礼仪文明的素质养成研究"( 20071024)。 |
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| 摘 要： | 高校礼仪教育的激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式;其构成要素有诱导因素集合、礼仪行为导向制度、礼仪行为幅度制度、礼仪行为时空制度、礼仪行为归化制度;构建高校礼仪教育的激励机制体系,可以从校园文化、目标管理、激励方法、评价模型等环节系统展开。
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| 关 键 词： | 激励机制 大学生礼仪教育 构建 |
On motivation mechanism construction for etiquette education at university |
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| Xu Aihua. On motivation mechanism construction for etiquette education at university[J]. Higher Agricultural Education, 2010, 0(6): 20-23 |
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| Authors: | Xu Aihua |
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| Keywords: | |
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