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杂志ISSN号
教育公平理念在我国课堂教学中的应用分析
作者姓名:
任全红
作者单位:
绵阳师范学院数学系,四川绵阳621000
摘 要:
教育的发展始终是一个国家实现长久发展的重要保证。当前的教育体制能否实现教育公平,关系到每位学生、每一个家庭的切身利益。文章主要对教育公平的相关涵义进行分析,对我国教育体制中的教育公平的现状加以探讨,然后针对客观问题提出相应的意见和建议。
关 键 词:
课堂教学
教育公平
思考
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