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杂志ISSN号
词汇学习策略在高校英语教学中的应用研究
作者姓名:
王正平
作者单位:
运城学院大学英语教学部,山西运城044000
摘 要:
以大二的非英语专业的英语学困生为调查对象进行研究,并参考新课标、O’Malley和Chamot(1990)等学者的分层学习策略设计了相应的问卷调查,分析总结得出英语学困生的词汇学习策略较为单一,普遍采用死记硬背的传统策略。基于此,文章中提出了相应的建议。
关 键 词:
词汇学习
高校英语教学
研究
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