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| 乡村振兴背景下涉农课程教学有效性的调查分析及启示——以《农村发展概论》课程为例 | |
| 引用本文： | 刘飞,李彪.乡村振兴背景下涉农课程教学有效性的调查分析及启示——以《农村发展概论》课程为例[J].山东省农业管理干部学院学报,2021,38(4):115-123. |
| 作者姓名： | 刘飞 李彪 |
| 作者单位： | 四川轻化工大学,四川自贡643000 |
| 摘 要： | 随着乡村振兴战略的实施,对三农人才的要求日益增大.涉农课程作为培养三农人才的基础性工程,可以提升人才培养质量、满足现实社会需求.为真实地了解高校涉农课程课堂教学有效性,分析目前高校课程教学有效性的关联性因素和内涵,对四川轻化工大学新农村发展学院《农村公共管理》课程进行了调查分析.研究发现,学生先行认知、教学实施和学生评... |
| 关 键 词： | 乡村振兴 涉农课程 农村发展概论 课堂教学 人才振兴 |
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