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专业技能课程考核改革与实践——以《土壤农化分析》课程为例
作者姓名:李孝良  于群英  段立珍
作者单位:安徽科技学院城建与环境学院,安徽凤阳,233100
摘    要:专业技能课程的考核是学生专业能力培养与教学质量水平检验的重要环节。针对农业资源与环境专业技能课程《土壤农化分析》的特点,以"口试+操作"的模式,进行了课程考核改革,有效地提升了学生专业技能水平,课程教学更加规范,教学质量得到有效提升。

关 键 词:专业技能课程  考核模式  改革  土壤农化分析
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