高职家具设计制造专业课程体系改革探讨

该文通过在家具生产行业中进行广泛的调研,确定典型工作任务.对其进行分析归纳而得到行动领域;再根据教学认知及职业成长规律,把行动领域转化为学习领域;在学习领域框架内设计相应的学习情境,每一个学习情境按照基于工作过程的规律完成相应的学习任务。在此基础上建立了项目课程体系,并在"教、学、做"一体化的职业教学情境中完成相应的工作任务,达到培养高素质技能型人才的目的。