农村职业学校数学教学现状透视及策略探索 |
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引用本文: | 齐君,李善强.农村职业学校数学教学现状透视及策略探索[J].现代农业,2012(5):200-201. |
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作者姓名: | 齐君 李善强 |
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作者单位: | 1. 山东省临沭县职业中专 2. 山东省临沭县青云镇中学 |
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摘 要: | 近几年来,随着农村职业学校的新生人数逐年递增,甚至有很多未参加中考的学生也进入中等职业学校学习,中等职业学校学生在学习中出现了许多新的问题,很值得我们教育工作者去研究。一方面,学生进入中专后,对接受职业教育缺乏心理准备,学习目的不明确,学习动力不足,影响了学习的积极性;另一方面,由于学生基础相对薄弱,教师也缺乏一种应变的心理准备,以至于出现职业倦怠心理,影响了教师工作的积极性。
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关 键 词: | 农村职业学校 教学现状 中等职业学校 学习目的 数学 心理准备 教师工作 教育工作者 |
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