浅谈《日本国概况》课程的教学与改革

随着世界经济全球化的发展,语言作为国与国之间交流的基础,已经越来越受到人们的重视。大学中,把语言作为专业的学生也越来越多。作为一名专门从事语言教学的大学教师,如何让学生有兴趣有效率的学好外语,一直是我以及我的同事们苦心钻研的部分。语言和文化息息相关,语言是文化的一部分,而了解了一个国家的文化有助于更好更快的掌握语言学习。所以,《日本国概况》课程的学习对于日语专业的学生是很重要的。《概况》课程要求学生对日本的地理、历史、政治、经济、社会等各个方面有一个初步的整体认识,是一门集理论性与应用性为一体的学科。课程对象是本科三年级的学生。在此课程开课之前,学生对日本文化的各个方面都有一些了解。如何吸引学生学习兴趣,课堂教学如何才能更准确更具有实用性?本论从《概况》教学的现状及教学中出现的问题出发,介绍了在教学中的几个改革实践,为丰富课堂教学方式,更好的完成教学任务。