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| 基于情景互动教学模式的“园林树木学”课程教学设计探讨 | |
| 作者姓名： | 刘健行 李鹏 陈嘉琪 |
| 作者单位： | 广东科贸职业学院 |
| 基金项目： | 2023年广东省普通高校青年创新人才类项目“小微型黄杨盆景适种树种筛选及产业化推广研究”（项目编号：2023KQNCX193）； |
| 摘 要： | 课程设计的不断创新是保证高职教育教学质量的基石。采用归纳总结的方法，整理了传统“园林树木学”课程教学中存在的问题，基于情景互动教学模式提出了情景创造、感官互动的教学设计方案。并针对性地提供了情景互动教学模式下“园林树木学”课程可增改的考核方式。以期为园林教育工作者提供教学参考，提升高职院校园林专业的教学水平与人才培养质量。 |
| 关 键 词： | “园林树木学”课程 情景互动 高职教育 教学设计 |