《计算机应用基础》网络课程的设计与实现

21世纪是信息时代、计算机时代和网络时代,是科学技术高速发展的时代。计算机应用教育能启发学生对先进科学技术的追求,激发学生的创新意识,提高学生学习新知识的主动性,培养学生的自学能力。因此,当代高职学生学习《计算机应用基础》对其成长、今后的发展起着非常重要的作用。本文对目前网络课程研究现状、存在问题、意义及实施方法进行分析。