公共英语分层教学的利与弊——以淮南联合大学为例

随着高职高专录取分数的逐年降低,学生的英语水平差异越来越大,公共英语分层教学随之实施;本文立足于淮南联合大学公共英语教学,分析研究公共英语分层教学实施产生的效果,并总结公共英语分层教学的利与弊。