基于能力结构的应用型国际经济与贸易专业课程体系构建——以池州学院为例

本文指出应用型国际经济与贸易专业课程体系优化应该遵循面向市场、个性发展和合作办学的原则,进而详细分析了应用型国际经济与贸易专业学生的能力结构,并据此构建了以能力培养为中心的课程体系。文章最后认为,应用型国际经济与贸易专业课程体系改革可能向经管一体和订单式方向发展。