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| 高校图书馆信息素养微课教学模式的探讨 | |
| 作者单位： | ;1.华南理工大学 |
| 摘 要： | 微课作为一种新的教与学模式,在国内尚处于起步阶段,将微课引入高校图书馆信息素养教育,并对信息素养微课内容进行多元化,及教学对象差异化的探讨,以期提高校学生信息素养。 |
| 关 键 词： | 图书馆 微课模式 信息素养 |
A Study of Micro-Course Teaching Model for College and University Information Literacy Education |
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