应用型本科院校项目驱动式课程研究与实践——以《C#高级程序设计》课程为例

应用型本科,办学定位是应用型,而并不是传统意义上的以科研为办学定位。因此如何将人才培养成高层次,满足中国经济社会发展需求的应用型人才,也将成为应用型本科院校教育改革的方向。以《C#高级程序设计》课程为例,进行项目驱动式的课程的研究与实践,以如何调用学生的兴趣、主动性、培养出符合企业需求的人才作为研究与实践的重点。整个课程也是按照这一思路进行设计与实践的,达到比较好的效果,为后期的ASP.NET高级网页编程及其它相关的计算机语言设计课程打下了较好的基础。