“提问式”教学在中等畜牧兽医专业理论课上的应用

“提问式”教学，可一必“满堂灌式”教学学生被动学习为主动学习，激励学生的学习兴越和专业爱好，充分发挥学生阅读理解、记忆思维、组词答题、分析讨论和实际能力。