基于人格测验与体质检测研究

以心身合一的整体观为指导,为提高大学生身心健康水平提供客观依据。在调查研究的基础上,分析了大学生人格特征、体质类型与心理健康状况的关系,为有针对性地开展心理健康教育提供了依据。大学生心理素质教育的现状不容乐观。本文试图分析大学新生人格、身体特征与心理健康的关系,并提出相应的建议。