独立学院创客教育的实施与探索——以广州大学华软软件学院为例

在"大众创业,万众创新"的背景下,高校竞争将是教育质量的竞争,对于独立学院来说,抓住创客教育这一未来发展的制高点将会使学校进入发展快车道。本文介绍了广州大学华软学院(以下简称华软学院)创客教育的开展现状和不足,从创客文化氛围营造、创客实践平台建设、创客教育课程体系构建、创客师资的培养、激励机制和服务平台的构建等方面进行创客教育优化策略的探索。