论信息技术与数学课程整合的实践策略

在当前信息化时代发展的大潮流之中,信息技术逐步进入到社会生活的方方面面,其中信息技术就已经广泛运用到了教育领域,本文将目光投向了数学课程与信息技术的整合,近年来,数学课程与信息技术的发展不断整合,信息技术的应用贯穿于数学课程的开始、实施、结束、评价总结四个阶段,在数学课程的一次次实践下,信息技术也将逐步实现与数学课程的完美接轨,信息技术将促进数学教学的发展步入下一个阶段。