多主体参与下的高职《国际贸易实务》课程教学改革研究

现阶段我国的经济不断的发展,所以我国与国外其他国家之间的贸易也就越来越多。国际贸易实务课程一直都是高职学生学习的一门核心课程,因此教学重点应当放在学生实际操作中,但是现阶段很多高职国际贸易实务课程教师没有注意这一点。本文主要对高职国际贸易实务课程在教学中出现的主要问题进行深入分析,在分析的过程中阐述多主体参与下高职国际贸易实务课程的教学改革方案,为日后高职国际贸易实务课程教学改革打下坚实的基础。