巧用实验解释“烧苗现象”

<正>在《根对水分的吸收》的学习中,学生们对根吸收水分和根失去水分的情况不明确,对烧苗现象更不能清楚、准确地解释。下面我将巧用实验使学生不仅可以彻底明白根吸水和失水的现象及原理,还可以轻松解释烧苗现象。一、实验器具:一架天平,两个