互联网环境下高职院校电子商务基础课程教学改革探析

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国的教学模式和教学内容产生了极大的变化。为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多教师结合时代发展的实际要求,以学生为主体,围绕学生的个性化发展积极开展创造性的教育实践活动,将教学理念和教学内容的革新融入实践教学环节,积极构建高效课堂。在互联网背景下,我国的教学实力有了极大的提升,对此,文章以高职教育为分析对象,研究高职电子商务基础课程改革的实施要求,以期为实现电子商务课程教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。