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| 新课标下如何调动学生学习数学的积极性 | |
| 作者姓名： | 于永志 |
| 作者单位： | 烟台市牟平育英艺术中学; |
| 摘 要： | 众所周知,在教学过程中,学生不是消极、被动的受教育者,而是积极、主动的参与者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征以及个性差异等,创设符合并适 |
| 关 键 词： | 数学知识 调动学生 心理特征 教师 学习积极性 学习数学 数学学习 学生学习 教学过程 个性差异 |
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