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浅谈小学生管理工作
作者单位:
;1.河北省滦南县宋道口镇中心校
摘 要:
学生管理工作和教学工作同等重要。教师要认真学习教育管理理论,加强自身修养,对小学生的日常行为习惯,因势利导,以赏识激励策略给予学生正能量,并不断从全国名师那里学习管理经验,以提高管理水平和工作质量。
关 键 词:
小学生管理工作
自身修养
赏识激励策略
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