|
|||||
|
|
| 浅议小学汉语拼音教学方法 | |
| 作者单位： | ;1.河北省栾城县冶河镇中心学区油通小学 |
| 摘 要： | <正>汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是小学教学的第一道障碍,再加上教学对象年龄小,想象力丰富,好奇心强,爱动爱模仿,自我控制能力差,学习行为随着兴趣的波动而变化,这就使原本枯燥单一的拼音教学难上加难。因此,在教学中,教师就要精心设计教学过程,运用多种教学手段,巧妙创设学习情境,充分调动学生学习的热情,从而培养学生学习汉语拼音的兴趣。1激发学习兴趣兴趣是学生学习的最好动力和源泉。不论兴趣所在何处,只要学生有兴趣,那么学习的过程就会 |