班级管理的“批评”艺术

<正>教育教学中,有时会出现这样的现象:学生作业不订正,老师愤然撕烂其作业本,以示警示,内向的学生吓得直哆嗦,倔强的学生反而对老师产生隔膜和敌意;调皮生在课堂上故意恶作剧,甚至唱反调,老师严厉呵斥、挖苦嘲讽收效甚微,而老师苦口婆心的晓之以