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| 基于提高实践技能的高职思想政治理论课教学设计——以《思想道德修养与法律基础》为例 | |
| 引用本文： | 宋鉴.基于提高实践技能的高职思想政治理论课教学设计——以《思想道德修养与法律基础》为例[J].农村经济与科技,2011,22(6):232-233. |
| 作者姓名： | 宋鉴 |
| 作者单位： | 湖北襄樊职业技术学院,湖北襄阳,441021 |
| 摘 要： | 《思想道德修养与法律基础》是高职院校思想政治理论课的主干课程,有着丰富的实践教学内容。在实践教学内容的选择上,要紧扣教材主要内容,关注学生成人成才的需要,贴近大学生生活实际;在构建实践教学内容的框架上,从人生观和价值观、道德观、法制观三个方面提出了不同的实践教学内容的措施。在进行实践教学时应建立和健全完善的保障机制、评估机制和教学模式。 |
| 关 键 词： | 《思想道德修养与法律基础》课 实践教学 教学设计 |
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