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| 关于实验工作量化办法探讨 | |
| 引用本文： | 高新科,董安民.关于实验工作量化办法探讨[J].高等农业教育,1993(5). |
| 作者姓名： | 高新科 董安民 |
| 作者单位： | 西北农业大学 (高新科)，西北农业大学(董安民) |
| 摘 要： | 科学地制订实验工作量计算办法,是高等学校管理改革的内容之一,是深化实验室管理工作的重要方面,是教学实验技术人员管理科学化、规范化的基础。试行实验工作量化办法为教学实验技术人员的考核、晋升、奖罚提供真凭实据,可充分调动其积极性和创造性,保证教学、科研任务的顺利完成。 我校现有教学实验技术人员200余名。1992年,试行实验工作量化管理,经过一年来的实践,收到了较好的效果,基本达到了预期的目的。 一、制订“教学实验(技术)工作量计算办 |
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