语言迁移理论视阈下的大学生三语习得状况 |
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作者单位: | ;1.山东大学<威海翻译学院> |
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摘 要: | 在语言迁移理论视阈下,通过实证方法从词汇与句法层面考察了我国大学生三语习得状况。研究发现中、英、德三种语言规则对学习者三语习得产生正、负迁移的情况较为复杂,需要通过多种策略,例如加强语言外因素影响的研究,重视语际共性的作用,以及增加语言输入等策略来降低语言负迁移的干扰。
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关 键 词: | 语言迁移 大学生 三语习得 |
College Students' Third Language Acquisition under Language Transfer Theory |
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