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| 移动辅助语言学习形成性评价模式研究 | |
| 作者姓名： | 李海燕 李恩庆 刘娲路 张彩贞 |
| 摘 要： | 形成性评价是教育的一个不可或缺的部分,它针对教学目标,对教与学的全过程进行持续的跟踪和评价,有助于教学目标的达成和教学效果的提升.文章尝试构建适于移动辅助语言教学的形成性评价框架,并探讨其有效性及局限性,以期对移动辅助语言学习评价体系的设计及实施提供参考. |
| 关 键 词： | 移动技术 移动辅助语言学习 形成性评价 |
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