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杂志ISSN号
新媒介环境下提高大学教师媒介素养的几点思考
作者姓名:
黄宏春
韦斯
基金项目:
右江民族医学院教育教学改革研究课题:媒介素养支撑下教师综合素质提高的理论与实践研究(项目编号:JB2012-36)
摘 要:
新媒介环境下,大学教师不但是媒介的使用者,也是媒介传播的参与者。媒介素养水平对高校教育教学具有深刻影响,它不仅有利于提高教师引导主流意识,提高媒体的正能量,而且有利于专业知识的扩展,提高专业能力。在当前高校教师媒介突出问题的情况下,通过认识和了解媒介属性、科学利用媒介、积极的社会参与行动都是提高大学教师新媒介素养的途径。
关 键 词:
新媒介
媒介素养
院校,医学
教师
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