以段落分析为突破点培养学生的语篇模式分析能力 |
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引用本文: | 李朝东.以段落分析为突破点培养学生的语篇模式分析能力[J].湛江医学院学报,2006,24(6):650-652. |
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作者姓名: | 李朝东 |
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作者单位: | 广东医学院外语教研室,广东湛江,524023 |
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摘 要: | 语篇分析能力在大学英语教学中越来越得到重视。目前,以语篇分析理论为基础的英语语篇阅读教学法,已经成为我国大学英语教学研究的热点之一。语篇模式是语篇分析的一个重要内容,是影响学生阅读能力的重要因素之一。本文主要围绕教学实践中的具体问题,探讨如何以分析段落为突破点,培养学生对语篇模式的分析理解能力。以提高学生的语篇阅读水平。
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关 键 词: | 阅读能力 学生 培养 英语教学 教学研究 大学英语 教学实践 理解能力 |
文章编号: | 1005-4057(2006)06-0650-03 |
收稿时间: | 11 16 2005 12:00AM |
修稿时间: | 08 17 2006 12:00AM |
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