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以段落分析为突破点培养学生的语篇模式分析能力
引用本文:李朝东.以段落分析为突破点培养学生的语篇模式分析能力[J].湛江医学院学报,2006,24(6):650-652.
作者姓名:李朝东
作者单位:广东医学院外语教研室,广东湛江,524023
摘    要:语篇分析能力在大学英语教学中越来越得到重视。目前,以语篇分析理论为基础的英语语篇阅读教学法,已经成为我国大学英语教学研究的热点之一。语篇模式是语篇分析的一个重要内容,是影响学生阅读能力的重要因素之一。本文主要围绕教学实践中的具体问题,探讨如何以分析段落为突破点,培养学生对语篇模式的分析理解能力。以提高学生的语篇阅读水平。

关 键 词:阅读能力  学生  培养  英语教学  教学研究  大学英语  教学实践  理解能力
文章编号:1005-4057(2006)06-0650-03
收稿时间:11 16 2005 12:00AM
修稿时间:08 17 2006 12:00AM
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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