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试析混合学习模式下高校图书馆员的继续教育
摘 要:
高校图书馆员是图书馆的核心组成部分,馆员接受继续教育,对自身科研素养与工作效率的提高起着至关重要的作用。混合学习模式将面对面培训与在线学习整合,具有降低继续教育成本和提高继续教育效率的双重意义,该模式能够充分调动高校图书馆员学习的积极性与创造性。
关 键 词:
混合学习模式
图书馆员
继续教育
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