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利用网络教学替代课堂理论教学——植物学课程教学模式的试验研究
引用本文:强胜,高同军,宋小玲,朱云枝,刘琳莉,皇甫超和,李惠,胡金良.利用网络教学替代课堂理论教学——植物学课程教学模式的试验研究[J].中国农业教育,2007(1):44-47.
作者姓名:强胜  高同军  宋小玲  朱云枝  刘琳莉  皇甫超和  李惠  胡金良
作者单位:南京农业大学,江苏,南京,210095
基金项目:国家精品课程《植物学》和国家百门精品教材《植物学》联合项目
摘    要:随着电脑的普及和网络技术的发展,利用网络自学《植物学》来替代课堂教学的模式已成为可能。网络教学班与普通班在学习成绩上不存在显著差异,甚至更好,而且网络教学班的学习成绩标准差更小,成绩分布更为合理。网络教学可以大面积替代教师的课堂理论讲解,有利于提高学生的学习兴趣,扩大学生的知识面,对于缓解目前高校所面临的教学资源紧张矛盾大有裨益。同时,这种新型的学习方式也有助于培养和提高学生的自主学习能力。

关 键 词:植物学  网络课程  网络教学
文章编号:1009-1173(2007)01-0044-04
修稿时间:2006-07-04

Study on Improvement of Teaching for Botany Web Course through Internet
Qiang Sheng.Study on Improvement of Teaching for Botany Web Course through Internet[J].China Agricultural Education,2007(1):44-47.
Authors:Qiang Sheng
Abstract:
Keywords:
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