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植物影视作品对探索植物生长发育规律及农业科普教育有着重要的作用。笔者经过多年的探索与实践,认为在拍摄植物题材的影视片中,要采用拟人化的情感手法挖掘主题、要利用活动的影视语言找出不动植物中的动态瞬间、要抓住植物的多种吸引人的外部特征来提高作品的趣味性。 相似文献
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1创设趣味性课堂激发学生的学习兴趣
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在学习过程中,学生如果感兴趣,就会乐此不疲地学习,而且整个过程会感到非常愉快。因此,伴有兴趣的学习,效果就会更好。要想达到理想的教育效果,教师需要了解自己的学生,注意发现和收集学生感兴趣的话题,以此作为设计课堂教学的素材,从而营造和谐的课堂氛围,充分调动学生的积极性和主动性,使之在探求知识的过程中变被动为主动。 相似文献
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拥有一个健康的身体是当下社会群体普遍的追求,随着科技的进步,音乐播放设备不断更新,国内外学者们关于音乐对人类健康的影响的研究也越发密集且逐渐深入,许多研究也广泛的运用在临床上,这种利用音乐来达到养生保健的目的,利用音乐对人的特殊影响,来使人类身体与精神维系在稳定健康状态的疗法手段,然而当前的音乐治疗保健研究也主要集中于发掘音乐治疗的医用价值上,而对于治疗音乐本身的研究较少,笔者在观摩学习王米渠的《音乐保健》(中国中医药出版社,2006年6月第一版)一书后,就保健治疗中的音乐趣味性的作用这一问题做了一些思考,并将音乐在养生保健中的趣味性大致归纳出以下三块内容,再结合书中内容阐述这三种趣味对于养生保健的具体作用:一、娱乐精神的趣味音乐本身具有较强的娱乐性,从古至今,人们总会在空闲的时间欣赏乐曲,随着生产力的发展,机械取代了很多人力劳动,人民的休闲时间也不断增加,音乐在当下逐渐成为了人类生活的一部分。 相似文献
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小学品德与生活是一、二年级的学习科目,这个阶段的小学生年龄小,教学中应以形象性、趣味性为卡,现在多媒体教学已经深入到学校之中,局域网教学环境以其直观性、交互性、操作简便性而深受广大教师的喜爱,利用计算机局域网环境可以增加学生学习趣味性,从而提高学生的学习效果。 相似文献
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