引导教学法在会计教学中的应用

在职业学校教学过程中,各方面都反映出职业学校学生素质较差,其中在学习方面主要表现为一些基础类课程如语文、数学达不到基本的要求,理解力和分析能力因此受到很大影响,由此学生的创新能力和自觉学习的意识和能力很差,更不用说形成自己的、有效地学习和思维方式、方法。当他们面对专业课程的学习时,便很茫然和束手无策,无从下手。导致专业课教学的难度就很大,效果也不理想。会计课教学也面临同样的困境。针对这种状况,我认为我们会计课教师应深入思考,总结出更有效的教学方法来改善这种局面。经过多年会计教学实践,本人通过慢慢摸索和总结…     

高职园林类《计算机辅助设计(AUTO CAD)》课程思政的探索与实践

"课程思政"不是一门课程,也不是特定的课程性质或类型,而是一种新的教学模式。高职院校的专业课程与思想政治课程实现同向同行、形成协同效应,既贯彻落实了全国高校思想政治工作的会议精神,又探索了一种新的教育教学理念,完成全过程关注学生的育人目标。《计算机辅助设计(AUTO CAD)》是云南林业职业技术学院校园林类专业群平台课,该课程的目标以提高学生绘制园林图纸的能力,为后续其他课程提供支撑。以专业素养和知识体系为载体的"课程思政",将更加具有针对性、有效性,对学生形成更强的感染力。但是,推广专业课的"课程思政"是一项系统而又复杂的工程,需要从理论研究、师资队伍、课程设计、课程内容、教学方法、教学评价等多个点切入,多层面、多维度地开展探索和实践。     

基于学习通平台的高职专业课程数字化教学资源设计与应用——以“农产品质量安全检测”课程数字化资源构建为例

随着计算机技术与网络技术的不断发展,利用网络平台进行优质数字化资源建设与整合,并加以应用,已成为高职院校教学模式改革的主要手段。综述目前高职专业课数字化教学资源建设情况,并结合超星学习通平台的特点,以“农产品质量安全检测”课程为例阐述高职院校专业课程优质数字化资源建设的设计思路、制作方法及应用方式,对于丰富教学手段、提高学生的学习兴趣和教学质量具有重要作用。     

在专业课教学中如何实施素质教育

指出了全面推进素质教育,已经成为我国教育事业的一场深刻变革,也是各院校人才培养的一项紧迫任务。以园林植物病虫害防治课程为例,就教师应该具备的素质和在专业课教学中如何实施素质教育的问题进行了论述。     

新时期“水土保持工程学”课程教学改革的思考

水土保持工程学;课程改革;教学内容;教材;教学方法;实践教学     

农林基础专业课中几组易混概念的区分

1芽鳞痕与盲节芽鳞痕：是指顶芽（鳞芽）的芽鳞片脱落后留下的环状痕迹,形状数目因植物而异。顶芽每年春季展开1次,因此,可以根据芽鳞痕的环数来辨别茎的生长量和生长年龄。盲节：是春梢秋梢交接处及其附近的短节间瘪芽枝段。     

高职种植类专业课教学改革创新探究

高职种植类专业课的教育既有职业教育的通性,又有其独特的专业特点。围绕高职教育的特性,针对目前种植类专业课教学过程中存在的问题,介绍了高职种植类专业课教学改革创新方法,以期进一步提高教学质量和改善教学效果。     

养殖专业专业课教学与创新人才培养途径的探讨

21世纪人才竞争日趋激烈,如何增强学生的就业竞争力成为职业院校研究的新课题。时代的发展和社会的进步呼唤教育制度的革新,以创新为核心的素质教育无疑适应了当前形势的发展。本文从发展教育的育人观、创造轻松愉快的课堂气氛出发,提出创新人才的培养途径。     

特种加工实验课的准备与内容优化

特种加工是机械设计制造及其自动化专业本科专业课之一，其实验课是这门专业课理论教学的实践环节和重要的辅助手段。北京林业大学工学院在教育部实验室建设专项基金资助下购置了5种特种加工设备，较好地具备了开出特种加工实验课所需的物质基础条件。为了培养学生较强的实践能力，该文作者优化了实验课教学内容，精心编写了特种加工实验指导书，取得了良好的教学效果。     

探析课程教学网站在专业课教育中的功能和作用

专业课教学效果一直是教育界关注的热点,利用网络资源提高专业课教学水平和效果是近年来本科教学工作的趋势。针对专业课教育的特点,从教育内容、教育方法和教育效果三个方面,讨论了课程教学网站在专业课教育中的功能和作用。实践证明,在教学中应用课程教学网站有利于学生加强专业课学习的效果,是一种值得推广的方法。