高校学生思想政治工作队伍建设思考

学生思想政治工作是高校思想政治工作的重要组成部分。目前,在高校学生思想政治工作队伍建设中普遍存在着人员偏少、思想不稳、结构不合理、待遇差等问题。要进一步加强制度建设,提高政工人员素质,走专业化、职业化建设之路。     

Incentive Mechanism for Team Cooperation Based on Implicit Side Contract

Aiming at the free-riding problem in team incentive, this paper designs a dynamic incentive mechanism based on implicit side contract with dynamic game theory by introducing the reasonable assumption that there is horizontal monitor in team production. The theoretic analysis indicates that the dynamic incentive mechanism, in which a strict group incentive compatibility contract is taken at the first stage and an individual incentive compatibility contract is taken at the second stage, can implement team cooperation uniquely in the general condition of risk aversion and stochastic production by only two stage repeated game.     

浅析激励艺术在大学生班级管理中的运用

激励是一门艺术,恰如其分的激励能强化人的内驱力,充分地调动人的自主性、积极性。大学生已形成了自己的价值观、世界观和独特的行为方式,激励对他们更为重要。本文依据激励原理,浅析激励艺术在大学班级管理中的运用。     

建设一支充满活力的高校实验技术队伍

高校实验室在教学和科研中的作用极为重要.在介绍了高校实验技术队伍的基本情况后,论述了技术人员应具备的基本素质,并据此提出了有效加强实验室管理工作,建立监督机制、提高教学水平,加强实验技术队伍建设是高校实验室今后的任务和发展方向.     

海南省农业科研机构人才队伍建设研究

文章通过分析海南省5家主要农业科研机构人才队伍建设现状,对比南方13个省农业科技人才情况,归纳出制约海南省农业科技人才发展的主要问题,并提出加强人才规划、完善激励机制、建立健全考核评价机制等8项措施,以促进农业科研机构人才队伍更加合理和优化,从而更好地为海南省农业发展提供智力支撑。     

河北高校毕业生就业指导队伍专业化建设的思考——以河北农业大学为例

在当前严峻的就业形势下,加强就业指导队伍专业化建设是做好高校毕业生就业工作的前提与关键。通过深入分析河北高校毕业生就业指导队伍的现状、存在问题,以河北农业大学为例,就进一步加强这支队伍的专业化建设,进行了积极探索,提出"围绕一个中心,强化两个转变,抓实三个重点"的可持续性发展思路,希望能真正实现高校就业指导队伍建设的"专业化、专家化、职业化"。     

林业技能人才队伍建设调研报告

“十一五”期间,林业技能人才队伍建设取得了巨大成绩,高技能人才数量增加,人才队伍整体素质逐步提高,但也存在林业技能人才鉴定体系不够完善、持证上岗制度覆盖面窄、林业技能人才需求统计工作滞后、各地区林业技能人才发展不平衡等问题。建议应切实加强对林业技能人才队伍建设的领导,大力推广林业大专院校双证制度,逐步推行林业行业相关岗位持证上岗制度,改革探索高效率的职业工种开发鉴定途径,建立科学合理的职业技能人才薪酬标准体系。     

弘扬福建精神，践行社会主义核心价值观

“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神是社会主义核心价值观在福建的时代表达,是实现更加优美更加和谐更加幸福福建的强大精神动力。必须通过深挖红色资源内涵,弘扬海洋文化传统,倡导公益仁爱理念,传承闽商文化精髓等举措弘扬福建精神,践行社会主义核心价值观。     

法治与德治的时代底蕴与逻辑基础

法治与德治的紧密结合，不仅是治国方略的进一步成熟，而且也是中国共产党在执政方式上的历史选择。在社会主义建设的新时期，法治与德治的内涵带有鲜明的时代特征。虽说法治与德治是两种不同的治理方式，但二者应该存在着相互契合的时代底蕴，而且它们都遵循着共同的逻辑基础。     

东农理念与东农精神——对东北农业大学52年发展建设的理性思索

大学理念是人们对大学的理性认识、理想追求及所持的教育观念，大学精神是大学理念的高度凝炼,本集东农52年经验，抽象出东农特有的办学理念和东农精神，试图为特色办学做理论上的探讨和准备。