棕榈四季茶花:颠覆传统茶花性状

茶花是我国传统十大名花之一,素有花中珍品之称.让茶花四季开花一直是世界茶花育种界的梦想,但要实现这一梦想却非易事.近年来,棕榈生态城镇发展股份有限公司凭借多年的行业经验,自主研发培育的四季茶花令业内人士刮目相看.近日,记者采访了棕榈生态城镇发展股份有限公司研发总监赵强民,听他讲述了四季茶花从育种、推广到侵权、维权的过程.     

从互联网堕入法网

在新疆境内出现的第一起利用互联网煽动颠覆国家政权案近日宣判,被告刘卫方构成煽动颠覆国家政权罪,被新疆生产建设兵团农九师中级人民法院判处有期徒刑三年,剥夺政治权利一年。宣判后,刘卫方没有提出上诉。 刘卫方今年43岁,新疆奎屯市人,长期在塔城地区农九师辖区从事个体经营。据有关部门查     

鲜活刺参“试水”铜川市场每500克160元

目前从铜川水产市场了解到，向来都是以干货汇集的沪上海参市场．现居然也会有鲜活刺参的供应。有业内人士指出，沪上市民只能享用“水发”海参的饮食习惯可能被“颠覆”，这也算得上是近几年来鲜活刺参首度现身上海。     

冯唐成长小说的“颠覆”意义——论“万物生长三部曲”

＂成长小说＂这一概念源于西方。＂70后＂作家冯唐著的＂万物生长三部曲＂,主要描写的是普通男孩子15年间的生理、心理的成长经历。展示了主人公性格发展过程,符合成长小说特点。通过与相关创作的比较,发现冯唐所阐释的成长主题具有颠覆性的意义：对德国经典成长小说的颠覆;对传统教育思想的颠覆。冯唐以理性、客观的态度抒写了还原生活的成长主题。     

莎士比亚戏剧再现之继承惯例研究

莎士比亚戏剧中，继承问题成为推动剧情发展的关键因素。继承问题既是当时政治与经济力量角力的体现，又是社会秩序变迁的反映。本文将从阶级与女性的维度审视莎剧情节中涉及的继承问题，研究其中再现的继承惯例与变化及由此折射出的政治与经济力量的变迁从而探讨格林布赖特的“颠覆与抑制”理论的适用性。     

后现代草根设计的根源分析

热爱生命,崇尚人与自然的和谐,在物质丰富和责任感增强中只有爱才是真谛。各种陈规陋习和惯例是压制和迫害人的自由的祸根,反对中产阶级价值观,摆脱现实社会现实文化对人的制约,喜欢简单和随意,过起了波西米亚的嬉皮生活。     

谈尼尔·波兹曼的《教学：一种颠覆性的活动》

尼尔·波兹曼提出颠覆现行学校教育目的、教学大纲、课程乃至整个教育体系有助于人们深刻反思学校教育乃至整个教育体系,他所阐述的＂颠覆性变革＂、＂构建新型学校的思想＂将冲击中国的教育改革思想,掀起新的改革浪潮,他提出颠覆传统学校教育、构建＂新型学校＂的思想观点及其对探究式教学方法的深入探讨对推进中国的教育教学改革具有参考价值和借鉴作用。     

“乱世佳人”婚恋中的一点欢喜——解读张爱玲小说《倾城之恋》

张爱玲在《倾城之恋》中倾力为世人呈现了一出始于上海成于香港的乱世恋情。细读文本中范柳原和白流苏的情感历程,会体会到一种强烈的视觉效果和身临其境的真切感受。张爱玲不仅描述了没落社会女性婚恋的悲剧,还写出了在挣扎与无奈的自私恋情中赢得一丝真爱的欢喜。     

颠覆传统的水花培育

1鸡蛋黄投喂水花真的有效?在我还是几岁时,父亲培育水花就用鸡蛋黄。这一晃就是三十多年,前两年,有养殖户说,一超市的牛奶过期,他以几块钱一箱的价格买来投喂水花,不但成活率高,而且鱼苗长势还很好,只可惜,养殖户并没有做对比试验,不然就可以知道投喂牛奶与鸡蛋究竞有多大的差异。鸡蛋是营养价值极高的食物。几十年前,把人都舍不得吃的鸡蛋黄投喂水花阶段的鱼苗,我们想当然地认为这是对鱼最好的。可实际上是不是达到了我们期望的效果?还真的是有待考究。     

谈尼尔·波兹曼的《教学：一种颠覆性的活动》

尼尔·波兹曼提出颠覆现行学校教育目的、教学大纲、课程乃至整个教育体系有助于人们深刻反思学校教育乃至整个教育体系,他所阐述的＂颠覆性变革＂、＂构建新型学校的思想＂将冲击中国的教育改革思想,掀起新的改革浪潮,他提出颠覆传统学校教育、构建＂新型学校＂的思想观点及其对探究式教学方法的深入探讨对推进中国的教育教学改革具有参考价值和借鉴作用。