重读《秋思》

初读贺淦荪先生的盆景佳作《秋思》是1986年在武汉汉阳公园举办的盆景展览上。在浏览众多的佳作时，被一盆题名《秋思》的作品吸引，作品标明“中国首届盆景评比展览一等奖”，如此高的荣誉，更使我肃然起敬。立读许久，随之赞叹不已。也许是从事美术工作的职业性敏感，初读感     

提高高中美术教学效果的策略

新课改背景下的高中美术教学已不再是传统教学中的写写画画,而是注重培养学生学习美术的兴趣,培养学生的美术情感和创新精神,通过让学生体验具体的美术实践活动,提高他们的美术素养,使学生通过美术教育都得到发展。新课程标准不仅仅是对美术教学内容的改革,更是对教学方法和教学过程的改革。因此教师要按照高中美术新课改的要求,转变教学观念,创新教学方法,切实提高学生的美术素养。     

浅议小学美术愉快教学法

兴趣是学生学习的动力。俗话说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",兴趣是学习过程中最活跃最积极的成分,是推动学生学习的动力,是学生热爱学习的基础。我们都知道一句话:教未见趣,必不乐学。因此,在小学美术教学中,要想吸引学生的注意,取得良好的教学效果,就要讲究教学的方法和手段,从而激发学生学习美术的兴趣。     

浅析农村小学美术教学现状及解决策略

随着当前素质教育教学的开展,美术课程以其能够陶冶学生情操、树立正确审美价值观等功能得以在中小学开展,其在中小学教学中的重要性日益得到凸显。但是在我国广大农村地区,小学美术教学仍然存在着一系列的问题。     

美术图像数字化色彩失真与校准

数字化技术已经成为现代图书馆的建设主题,专业图书馆中数字书籍占比超过半数馆藏的图书馆已比比皆是。而馆藏最独到的数字资源往往来自于自建数据库,它们来源于各馆特色资料的数字化,拍摄、扫描、录影等数字化转换工作贯穿于整个资源建设过程。美术类图书馆的图像数字化工作成为了美术数字资源的主要来源,有别于普通书刊的数字化加工过程和技术标准,美术图像对资源输入和处理有特殊要求,尤其是色彩的校准的技术难度已经越来越明显成为制约美术图像数字化加工质量提升的瓶颈。在计算机图像处理软件日益流行的时代,美术专业人员往往用后期软件处理色彩失真的数字图片弥补数字化前期输入工作的缺憾,即耗费大量图像处理的实践,又使原作掺入大量修图时对图像色彩原貌的主观改动,陷入图像数字化的误区。本文探讨以更加科学的方法处理美术图像数字化加工的输入环节,在加工规范、技术要领、设备使用技巧各方面提供有效方案以飨读者。     

中外民间美术对比与优化研究

民间美术作为具有悠久历史的“平民化”艺术,针对其独具特征的分析是一项饱含重要意义的工作。民间美术是民族不竭的灵魂,我们要发掘其内涵及内在价值,并通过新的形式去保护它、传承它、优化它。     

思想政治教育下的园林美术基础教学改革研究

社会发展进步对人才的要求越来越全面,培养综合性人才要注重思政教育的引入。园林美术基础是园林专业的基础课程,从学科发展定位出发,调整教学内容,构建思政教育体系下的园林美术课程,以期为园林美术基础教学改革提供参考。     

浅谈古希腊、古罗马时期艺术的理性精神

艺术创作是人类表现内心独立精神世界的重要途径之一,是脑、手、心三者有机协调配合,统筹协作的成果。即以手所表现方式和技法,传达大脑和心中的艺术构思和创作主题,伴随着艺术创作过程的产生、深化和发展,理性思维在其中扮演着重要的角色,是不可或缺的必要因素。此外,从生物学和科学角度分析,感性是生物自发的,直觉性的;而理性思维是人类所特有的,区别于生物的思维形式,经过了分析和思考过程。因此,在研究艺术的过程中,笔者选择人类特有的,具有主观意识形态的理性思维作为研究对象,探究其在古希腊、古罗马艺术发展史上的理性精神及其特点和影响。     

年 王沂东油画系列作品之三

王沂东(1955-)山东人。现为中央美术学院教授、中国美术家协会会员,是当今中国最具实力的油画艺术家之一。他对家乡沂蒙山有着浓厚的感情,山村的人物和景色成为他绘画的主题。其作品笔法精细严谨、造型线条分明、形体结构准确并擅长表现人物丰富复杂的内心世界,以古朴凝重而又俏丽灵动的艺术魅力扣人心弦。