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1.
秦俭 《四川畜牧兽医学院学报》2014,(3):8-14
通过概述复合型法律人才所需要的法律职业技能,分析了我国现阶段法律职业技能培养现状,进一步阐述了国内学者相关创新性观点的不足,评价了国外发达国家先进模式的可取之处,最后提出论文促进法、辩论锻炼法、实践教学法的培养方法,并指出具体培养方法的有效实施必须以学生激励机制、教师评价机制以及研究生助教机制为基础。我国高校的法学院应该吸取国内外的优秀意见和建议,改革现行的培养方法,争取更好地培养出适合社会需要的复合型法律人才。 相似文献
2.
3.
法学方法论是19世纪德国法学家研究并提出的法学方法研究理论,而且这种理论与法律实务紧密联系在一起,在法理学中有着重要的意义。自改革开放以后,我国的法律制度和法学理论才得到初步的发展,目前我国的法学理论研究的对象还有涉及的范围还没有明确的规范和界定,因此在许多方面还存在着不足,我们还需要在不断的实践中去探讨与思索。本文通过对现代法学方法论及其研究对象进行介绍,讨论当前法学方法论所涉及的范围,以供大家参考。 相似文献
4.
国家统一司法考试制度的确立明确了我国法学教育的目标应当是职业教育。本文在分析了我国高等法学教育现状及其面临的改革压力的基础上,论述了地方院校法学专业的培养定位,探索了职业教育目标下法学专业的人才内涵及培养途径,并对地方院校如何作好法律人才的培养工作提出了自己的建议。 相似文献
5.
"互联网+"时代,一方面要求教育领域加快实现教育现代化,积极推进"互联网+教育";另一方面社会需要多元化的法律人才,"互联网+法学"就成为当前法学本科教育改革的契机和方向.论文着眼于"互联网+"时代对法学本科理论课程教育的影响,以法学本科理论课程改革为尝试,围绕课程目标、教学模式、课程设计、课程考核等方面进行思考,为法... 相似文献
6.
农业院校法学本科教育是法学教育体系不可分割的部分,农业院校培养的法学人才对填补农村法治人才真空、提供农村社会发展外源性力量具有重要意义。当前农业院校法学本科教育存在着法学教育的通病,同时又面临基础不厚实、培养目标模糊等困境。农业院校法学本科教育应确立合适的培养目标,发挥比较优势,加强社会交流,争取社会认可,推动教学改革,深化涉农法学研究,建设特色精品课程。 相似文献
7.
本文从畜牧业法学的概念的确定、建立的条件、性质、内容以及它和畜牧业之间的关系等几个方面进行了思考,提出了畜牧业法学建立的必要性,明确了畜牧业法学的性质和内容,为畜牧业法律的建设提出了系统的构想。 相似文献
8.
实践性教学在一定程度上弥补了传统法学教育的缺陷。教学中的角色模拟有其固有的教学价值,课堂中所有角色关系的设计目的都是为了使枯燥的法律知识变得生动具体、易于掌握,使学生在模拟中得到职业道德的培养和训练。该文根据实践性教学的特点设计的模拟教学方式,在课堂中灵活地运用,教学效果明显改善。同时,实践性教学充分整合和运用各种教学资源,具有一套独特的评价体系,这种教学法对于法学教育是一种创新。 相似文献
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10.