《机械制图》教学方法之初探

《机械制图》是技工学校机械专业的一门重要的技术基础课,对于刚初中毕业步入技校的学生来说,机械制图是一门完全陌生且有一定难度的课程,笔者就自己多年来的教学经验对教学方法作了初步的探索,旨在不断提高教学质量,帮助学生更易更好的掌握这门课程.     

林技校加强校园文化建设

云南省林业高级技工学校作为西南地区唯一一所林业类高级技工学校,一直秉承“树木树人,养德学技”的办学思想,高度重视校园文化建设。经过47年来不懈的努力,形成了“注重职业特色、体现人文精神、彰显校企文化融合魅力”的校园文化体系。     

技工学校一体化教学模式尝试与探讨——以电气技术应用专业为例

技工院校,是我国院校的重要组成部分,更是培养技术型与应用型人才的主要阵地。培养高素质的创新型技术人才,是技校的教育目标。在教学改革的过程中,将一体化的教学模式用于技工学校的电工专业教学中,有利于教学质量的提高。发挥一体化教学模式的积极作用,促进电工专业学生学习效率的提高,会推动技校的教育改革。从技校电工专业一体化教学现状着手,重点分析了技校电工专业一体化教学模式问题。     

技工院校青年教师成长策略探讨

青年教师已日益成为师资队伍中的生力军,交通运输类技工院校要根据交通运输行业特点和青年教师成长规律和模式,全面规划,统筹协调,通过制定实施青年教师成长计划、加强青年教师师德建设、培养三师素质青年教师、建立成长成才激励机制、激发青年教师成长动机等方式,对青年教师的成长策略进行深入探讨。     

江苏农民工可免试读技校

江苏近日明确．今明两年将采取多种措施．对返乡农民工、未就业大学毕业生和城镇失业人员等实施分类培训．以提高他们的就业创业能力、其中．年龄在28周岁以下、初中以上学历返乡民工还可免试读技校。     

中等职业美术课教学体会

中等职业技校所开没的课程中，除过与学生相关的专业课程外，还有一些像素描、肖像、墨画等之类的美术课程。这类课程在中等职业学生的眼中，一直不受重视，心想只要学好自己的技能专业课程，美术课根本和他们没有关系。然而，经过我在中等职业美术课的教学中亲身体验，我的那些旧观念终于改变了，有了新的感受。     

农村成人教育必须紧贴社会和经济的发展

办好乡镇成人文化技术学校不仅可以全面提高农村从业人员的素质,而且直接关系到当地经济建设的发展。这是笔者从事农村成教工作的深切体会。1.多层次、多渠道、多形式办学农业要上去,农村经济要发展,剩余劳动力要转移,就应积圾搞好农村成人教育。我们从以下几方面着手做好工作。一是抓     

浅谈技校语文第二课堂的开展

技校语文第二课堂是语文常规课堂的有效补充,是语文整体教学的重要组成部分。与常规课堂教学相比,它的形式更灵活,内容更丰富多彩,受到学生的欢迎。本文从语文第二课堂的概念、技校语文第二课堂开展的重要性及怎样有效地开展第二课堂活动等方面进行探讨。     

农电系统安全生产存在的问题及对策

1．1．1 近年来，由于老职工逐年退休离岗、转岗，充实到生产第一线的年轻力量多为大、中专、技校毕业生和退转军人。可是大中专毕业生的技术理论水平虽较高，但实际经验和现场作业的熟练程度不足，技校毕业生和退转军人的技术水平都存在着一定的差距。如：盘山县农电局送变电工区的变检班13人，其中退转军人4人，来自技校毕业分配的3人，班组整体技术水平低下。     

如何在技校语文教学中渗透德育教育

《中学语文教学大纲》明确指出:"语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点,在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶渐染,潜移默化,循环往复,逐步加深。"在今天的技校语文教学中必须渗透情感教育,教师要努力运用课文中蕴含的真挚情感,拨动学生的心弦,激发学生情感上的共鸣,再加上充分利用教材,潜移默化地对学生进行德育渗透,就能达到"润物细无声"的效果。