散文二章

飞天女儿去日本,当晚电话报了平安。妻子问:坐飞机是怎样的。女儿只说没什么感觉,起飞时有点晕,后来睡着了,一睁眼已经到了,和坐大巴差不多。妻子一脸的困惑。在天空飞和在地面跑的感觉怎么能差不多?我琢磨着也不应该是。在大地坚实身     

儿童绘本书店

儿童绘本不仅给孩子们带来了难以想像的快乐,而且美文美图蕴含的真情真理,也能起到寓教于乐的良好效果。在上海普陀区的常德路上,就有一家专业儿童绘本书     

越冬保护

从春至秋．花卉给人们展示了三季最美丽的样子，肯定已经疲惫不堪了。漫漫的长冬已经来临．他们大概也会想像人们样躲进温暖的房间战者厚厚的棉被里舒舒服服地睡觉吧？作为主人，我们是否也应该展示下温情的一面，为花卉们营造一床温馨的棉被呢？     

20世纪以来文学中乡土想像的文化机制

乡土想像在20世纪以来成为作家最热衷表现的对象之一，这是中国传统文化基因与现代性的历史机遇而形成的文化机制造成的。是乡土无意识与现代性历史机缘之下重新激发出来的一种文化心理，是知识分子在现代化进程中对于传统文化的补偿与救赎心理使然，是传统文化与现代文明相冲突的结果。     

该法并非“想像”

《蜜蜂杂志》2004年第6期登载的《组织双王群新法》并非“想像型的技术”,我在对单王群换王时都有个别群按文章中介绍的那样,将老王提到继箱中,巢箱内介绍一产卵新王,从而达到换王的目的,老王秋后淘汰。从《蜜蜂杂志》2005年第3期《想像型的“技术”不可取》一文中可看到,蜂友介绍蜂王的过程有个关键所在,就是老王的“蜂王物质”。我介绍蜂王的过程是这样的:第一天,将巢箱中老王用竹栅王笼囚住,放在隔王板上,继箱中无蜂的一侧;第二天(24小时后)将所应介绍的新王用“竹栅王笼包纸法”介绍,介绍二三天后将老王放出,即形成“继老巢新”的双王群…     

浅谈如何培养学生的空间想象力

《机械制图》是一门专业基础课,主要是培养学生的识图能力和绘图能力。影响这两方面能力的主要因素是学生的空间想象能力。因此,在教学过程中要采取科学有效的方法培养学生的空间想象能力。1给学生补充立体几何的数学基础知识学生掌握有关的立体几何数学知识是培养其     

世界就如你想像

一个男人打算做热狗生意。他买来手推车,满满地装上热狗,在午饭时间,将车子推到了一条繁华的街道。令他欣慰的是,热狗很快就销售一空了。于是,他从供货商那里定购了更多的热狗。一天,他的儿子从大学回到家中,给了他一些建议。     

向往阳光

曾经看到这样的一句话:为了看看阳光,我来到世上。阳光是一位真诚而温暖的朋友,我曾小心翼翼地走过那些由阳光牵引的日子。我不停地追逐那些由凌乱的文字拼凑的理想,这样的日子里阳光明媚。我在想像,总有那么一天我们脱离年少稚嫩的轨道,跟着快节奏的生活忙忙碌碌。到那时,我们还会不会想起去追寻那些曾经跳跃在发梢和睫毛上的     

鄱阳湖观鸟记

“雨霁鸡鸣早，风寒雁阵斜”。这是我们在鄱阳湖观鸟情景的真实写照。鄱阳湖现为中国第一大淡水湖，国际重要湿地，共蓄纳赣、修、饶、信、抚五河之水，北经湖口流人长江。过去，我想像的鄱阳湖，应是一片浩淼的、一望无际的水域，那是旺水期。眼下为枯水期，河道纵横、水网交错、湖泊星罗棋布，仅保护区范围就有大小湖泊300多个，而保护区才占整个鄱阳湖面积的5％，我们活动的核心地带是保护区管理局的所在地——吴城镇。