情境体验在长城茶文化传承中的应用研究

长城茶文化植根于燕赵大地,有着特殊的文化内涵。它既有河北"禅茶"文化的特点,同时又兼顾河北雄浑的长城特色,是二者的完美结合。情境体验作为传播方法,旨在激发人类的情感和体验,并产生强大的心理反应。这与长城茶文化存在内在的统一性。因此,将长城茶文化与情境体验相结合,既有利于开拓情境体验的广度和范畴,同时也有利于传播和传承长城茶文化。     

“养牛大王”霍志和

霍志和依然记得．他和伐木同行一起开着坦克般的J50伐木车上山伐木的情景。一棵棵粗大的落叶松。樟子松在他的油锯下轰然倒地。在伐木伊始．霍志和是有征服感的。但随着树木的减少，霍志和开始觉得不安．“那些树的伤口．好像在流血”．凭借一个知识分子的敏感。霍志和觉得他正走在一条不归路上。而这条路，终于在1998年，国家天保工程的实施．让霍志和走到了尽头。     

陕西体验型旅游及开发模式

简述了陕西省旅游发展现状,分析了陕西旅游发展存在的主要问题,提出了陕西体验型旅游的开发思路及方案：从旅游六大要素设计了陕北红色真情之旅、关中唐朝文化之旅、陕南秦岭人家绿色之旅等模式。     

茶叶实体零售店顾客审评体验问题研究

本研究分析了目前茶叶实体零售店在销售过程中顾客审评体验存在的主要问题,并通过市场细分、店面设计以及销售人员三个方面为茶叶实体零售店提升顾客审评体验提供思路.     

水科技创意在农业嘉年华景观设计中的应用

以科技为支撑是农业嘉年华项目的核心特质,水科技创意在农业嘉年华水场馆中是重要主题支撑,也是最具创造力和吸引力的内容。针对水科技创意产品在案例中的应用可分为取水工具类、水力利用工具类、节水灌溉技术类、景观喷泉类、工程水景类、微缩模型类和互动体验类。重点通过对莘县鱼水情莘馆、益阳水舞湘情馆和大同乐享水乡馆3个案例的水科技创意应用进行分析得到一些规律或经验做法,期望对类似项目提供参考。     

基于IPA法的小灶村体验农场游客满意度评价

游客满意度是评价旅游目的地经营是否成功的重要指标之一,因此探究游客满意度有助于景区的健康长久发展.为提高游客满意度,增强景区的旅游吸引力,基于问卷调查运用IPA分析法对小灶村体验农场游客满意进行了研究分析.结果显示,21个评价因子中,重要性与满意度的差值(I-P)均大于0,说明游客对小灶村体验农场游后满意度低于体验前的...     

论当代大学生精神生命的培育

人的生命有自然的生理的生命和精神的生命,人的生命本质是人的精神生命.精神生命品质的培养,对身心正在迅速成长的当代大学生来说具有重大意义.创造和培育学生精神生命实践路径有:主体体验感悟和课堂教育教学.     

2001-2100年中国温度变化趋势及时空差异研究

在气候变暖的大环境下,研究未来时期温度变化可为区域应对气候变暖带来的不利影响提供依据.基于长时间序列1 km温度数据集,采用突变与趋势分析方法,揭示了2001-2020年与2021-2100年中国地区年均温时空格局、突变年份以及变化趋势特征.结果表明：(1)相比2001-2020年,2021-2100年中国年均温呈现上升趋势,中国东北部、中部以及西北部年均温增幅比其他区域更为明显,且共享社会经济路径中等强迫情景(SSP245)和高强迫情景(SSP585)下年均温增幅均随时间推移而升高,而在共享社会经济路径低强迫情景(SSP119)下年均温表现出先升高后降低的趋势.(2) 2001-2020年,年均温在2010年左右发生显著突变,集中在中国东北部、西南部和东南部,面积占比为48.6%; 2021-2100年,SSP119情景下年均温在2040年左右发生显著突变,分布在除中国南部部分地区外的区域,面积占比为85.9%,而在SSP245和SSP585情景下,年均温在中国大部分地区分别在2050年和2075年前后发生显著突变.(3) 2001-2020年,年均温以0.02～0.50℃/10 a...     

谈情景建构主义教学模式在电子商务管理实务课程教学中的应用

情景建构主义教学模式是一种能够融理论与实践于一体,把学习者视为主动的工作者的教学模式,其符合当前高职教育教学改革的要求。通过将其应用于电子商务管理实务的课程教学,有利于提高学生对该课程的学习兴趣,进而达到一定职业素质。     

基于水文水动力模型的浦阳江流域洪水情景模拟

浦阳江流域地形复杂,包括山丘、盆地和平原.中游诸暨盆地是人口主要聚集地,受上游山区洪水和下游钱塘江潮位顶托影响,洪涝灾害形势严峻.为解决上述问题,本文对流域上游山区采用新安江水文模型模拟降雨径流过程,对下游盆地区采用IFMS一、二维水动力模型模拟水流运动,并以水文模型的计算结果作为水动力模型的边界条件进行水文水动力模型...