群龟脱险

<正>在一条小河里,一群乌龟在水里自由自在地游着,它们快乐地捕捉着小鱼。正当它们无忧无虑地嬉戏时,灾难突然降临,一只巨大的渔网将它们全都装了进去。群龟本能地缩起它们的脑袋和手脚,不敢睁眼向外张望,只好听天由命。四周是那样的安静,没有一点声     

高校图书馆“快乐文化”体系构建研究

高校图书馆文化作为一项高级形态的管理职能,对提高图书馆竞争优势起着重要作用.文章分析了图书馆快乐文化的内涵和特点后,提出了塑造图书馆快乐文化的意义,就构建“快乐馆员”、“快乐读者”、“快乐服务”、“快乐阅读”和“快乐互动”组成的图书馆“快乐文化”体系提出来具体建议.     

快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析

素质教育的大力推行,使教学重点不只包括数、语、外等应试学科,体育也成为素质教育中的一项重点内容。随着对高中体育教学重视的程度不断提升,新的教学理念和教学方法被运用到高中体育教学活动中,其中,快乐教学法因其更加符合高中生的喜好,在众多方法中脱颖而出,受到广大教师的一致好评。对快乐教学的作用进行分析,提出在高中体育教学中实施快乐教学法的相应措施,为更好地开展高中体育教学提供参考。     

快乐体育在健康体育教学中的实施途径

基于快乐体育理论及其在体育运动中研究的概述,提出如何在体育教学中运用快乐体育理论促进健康体育教学,培养学生的体育兴趣,激发学生的体育学习参与动机,引发良好的学习情绪,建立学生终身体育运动的意识,使学生在追求个性发展的同时又不会感觉到没有课堂纪律的约束,从而提高体育教学效果.     

浅谈茶与快乐体育在体育教学中的应用

将茶和快乐体育与高校体育教学相结合,是一种全新的教育理念,对于学生的身心健康和人格完善具有一定的促进作用。传统的高校体育教学存在着教学内容枯燥、学生不感兴趣等问题,这违背了素质教育的要求。因此,高校体育教学迫切需要改革。本文主要介绍了茶与快乐体育融入体育教学中的必要性,并具体分析了茶和快乐体育在高校体育教学中的应用。     

快乐的源泉

正昨天晚上在门口捡了10元钱。刚捡起时,意外收获,感觉不错,左右望了一下没人认领,兴冲冲地买了包烟四处散发,完了感觉不大对劲,不大开心—别人捡钱都少则几百元,多则几千上万元,为什么我就这么命苦,一辈子第一次捡钱就仅仅捡了个10元     

短信地带

<正>▲一句轻柔的祝福,流淌在你的心间;一份灵动的问候,吹拂在你的心田;空气里弥漫着思念,诉说着我的祝福不变;愿你生命的每一天,快乐到永远。▲我这份祝福跨过重重高山,掠过条条小溪,闯过红绿灯,跳过大马路,窜过小胡同,闪过卖冰糖葫芦的老太     

打造初中英语快乐课堂之浅见

学生对英语学习兴趣低、部分学生因为找不到正确的学习方法导致成绩不理想而逐渐放弃英语的学习,并导致英语学习"两极分化"的日趋严重,教学效果不理想是初中英语教学面对的主要问题。如何合理解决这些问题,打造快乐的英语课堂,发挥学生的主观能动性无疑是一条值得探究的模式。本文从五方面探讨了如何将快乐教学理念运用于初中英语课堂教学,供商榷。     

责任

正首先我要说,在写这篇文章,甚至在写下第一个字时,这对我来说都是一项很大的挑战。我想,自打我发现自己会用文字记录着身边的人与事,或者驾驭着文字展开天马行空的想象以来,这是最需要我付出勇气的一次,因为,这势必将勾起我的一段伤心回忆,想起我那一段失去的爱!也正因为如此,我才想去克服那心中的障碍,用这永恒不变的文字,和