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1.
《落叶果树》2020,52(1):10-10
山东是中国最早栽培甜樱桃(大樱桃)的地区之一,也是截至目前栽培面积最大、产量最多的省份。甜樱桃作为种植业中的高效作物,近年来得到快速发展,成为山东省特色优势产业,在助推乡村振兴、增加主产区农民收入等方面发挥着越来越重要的作用。做好产业规划,出台发展政策。坚持专业引导、合理布局,制定全省大樱桃产业发展规划,确保山东甜樱桃产业在全国的领先地位。立项实施大樱桃专项重点工程,鼓励主产区将甜樱桃纳入省高效特色农业发展平台项目支持范围,建立规范的苗木繁育技术体系,推广现代栽培模式和标准化生产技术,重点支持基础设施及水肥一体化、物联网应用、质量追溯、果园防灾减灾等配套建设。 相似文献
2.
当前阶段,社会整体发展迈入了现代化建设的关键时期,农业作为我国的经济支柱产业,其发展形势、管理水平与效益创造价值直接关乎到我国小康社会的实际建设水平。在新农村政策广泛实行的环境下,农业产业的规划与经营管理需要进行针对性、科学性的调整,针对当前问题,政府管理部门应从长效建设的角度出发,对原有的农业生产、经营模式进行合理优化,为新农村的整体建设工作提供支持。 相似文献
3.
在去冬柑桔销售不景气的大背景下,浙江省台州市黄岩区实施黄岩蜜桔(名果)产业提升工程,坚持政府引导、群众主导、依靠科技、对接市场的原则.按照提品质、凋结构、树品牌的思路,走特色化、精品化、产业化的柑桔产业提升之路,切实提高柑桔市场竞争力,从根本上解决柑桔“章难”问颢. 相似文献
4.
儿子今年开始上小学了,虽然懂事了不少,学习也很用功,但也有了坏毛病,比如学会了攀比,同学有支漂亮的铅笔,他也嚷着要买一支:同学有好玩的玩具,他也缠着我给他买.但只要是价格不贵的小物品,我都会满足他的要求,只希望他肯用功学习就行. 相似文献
5.
随着AV在国内市场投放量的逐步减少,AA鸡已成为当前国内肉鸡主导品种。20世纪80年代初,我国肉鸡供应量严重不足,全国的祖代场家寥寥无几,而到了上世纪90年代初期达到40多家,中期祖代种鸡投放量迅速上升到基本饱和,达到55万套,逐步显现出肉种鸡市场供大于求的现象。2002年祖代种鸡引种数猛增列76万套,造成父母代种鸡不同品种之间、同品种不同场家之间竞相压价,恶性竞争。 相似文献
6.
在农业发展新阶段,如何实现农业增效、农民增收,这是摆在我们各级党委、政府以及广大农村工作者面前的一个重大责任问题。笔者认为,要实现上述两大目标,只有搞好新转变,才能实现新增长。 相似文献
7.
在职业学校教学过程中,各方面都反映出职业学校学生素质较差,其中在学习方面主要表现为一些基础类课程如语文、数学达不到基本的要求,理解力和分析能力因此受到很大影响,由此学生的创新能力和自觉学习的意识和能力很差,更不用说形成自己的、有效地学习和思维方式、方法。当他们面对专业课程的学习时,便很茫然和束手无策,无从下手。导致专业课教学的难度就很大,效果也不理想。会计课教学也面临同样的困境。针对这种状况,我认为我们会计课教师应深入思考,总结出更有效的教学方法来改善这种局面。经过多年会计教学实践,本人通过慢慢摸索和总结… 相似文献
8.
碱基编辑技术及其在作物遗传改良中的应用综述 总被引:1,自引:0,他引:1
碱基编辑技术是以CRISPR/Cas系统为基础开发的一种能够对基因组进行定点精准编辑的新技术,包括胞嘧啶碱基编辑系统(cytosine base editor,CBE),腺嘌呤碱基编辑系统(adenine base editor,ABE)以及引导编辑系统(primeediting,PE)。胞嘧啶碱基编辑系统可以将基因组靶位点处的C/G转换为T/A,腺嘌呤碱基编辑系统可以将靶位点处的A/T转变为G/C,而引导编辑系统则可以实现所有12种类型(C-T、G-A、A-G、T-C、C-A、C-G、G-C、G-T、A-C、A-T、T-A、T-G)碱基的任意替换以及碱基的插入和删除。本文中系统介绍了这3种碱基编辑系统的原理、开发过程、各自的优缺点以及在作物遗传改良中的应用和发展,并展望了碱基编辑技术在农作物育种中的应用前景。 相似文献
9.
宋崇林 《江西畜牧兽医杂志》2008,(1):26-26
<正>2007年猪肉涨价来势凶、涨幅大,是建国以来少有的。其原因主要有2个方面:一方面,受生猪养殖周期影响。一直以来,养猪业是群众自发投资的产业,缺乏强有力的引导措施,"跟风"现象严重,猪价好时,群众一哄而上,造成供大于求,猪价下跌;猪价低时又一哄而散,造成猪源紧张,价格上涨,由 相似文献
10.
临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是帮助护理实习生(以下简称护生)将以往在校学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程,是护生实现角色转变的重要阶段[1].为了引导护生顺利适应角色转变,为今后从事护理工作打下坚实的基础,自2001年以来,我院护理部对临床教学进行了一系列改革和尝试,逐步完善了临床教学管理,并在临床带教中取得了良好效果,现总结如下. 相似文献