真情铺就人生路——平邑县农机局干部马庆学与其残废妻子的爱情故事

“天有不测风云，人有旦夕祸福”，这句古老的名言曾经给多少家庭、多少人带来了悲欢离合、喜怒哀乐的人生结局。平邑县农机局干部马庆学十年如一日悉心照料残废妻子的故事，让我们真正看到了人性真、善、美最光辉的一面，体会到了夫妻间真心相爱、相濡以沫的深刻内涵。     

朝阳县百村扶贫工程早安排

新年伊始,朝阳县就抓好百村扶贫工程的实施,举办了乡村干部百人培训班.全县30个百村扶贫工程项目村的党支部书记、会计,以及所在乡镇的党委书记、财政所长等120多人参加了培训.     

村级经济组织存在的问题与对策

最近，我们对河南省邓州市3个乡镇、60多个行政村、850多个村民小组的经济状况进行了调研。在调研中发现．有些问题亟待解决，希望能引起上级领导的高度重视，迅速加以解决。     

农村大学生比重比何少了一半

“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。”     

中职计算机课程“任务引领型”教学方法初探

现代教育理论倡导以学生为中心,强调学生“学”的主动性,培养学生获取知识的能力。学生是信息加工的主体,教师是教学的组织者、学生活动的参与者、学生学习的向导或顾问,以促进学生的学习、充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,从而使学生最有效地进行学习,达到最优的教学效果。     

语文教学中如何培养学生综合应用能力

21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程，在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。     

求解数学应用题的几个步骤

数学应用题一直是学生比较头疼的问题,很多学生几乎是"望题却步"。但实际上解数学应用题也并不是无规律可寻,根据多年的教学经验,笔者认为可以从以下几个方面入手:1仔细阅读理解题意这是求解数学应用题的最关键环节。     

浅谈如何解决技校生数学学习难题

近年来，有很多朱参加中考的学生进入技校学习，由于这些学生在中小学的基础薄，学生的素质低下，成绩较差，数学成绩尤为薄弱。学生对数学课普遍存在恐惧心理，数学学科难度大，加上主要以讲授为主，实践机会较少，更被学生们视为“枯燥”、“繁琐”、“艰难”的代名词。     

浅谈课堂中的情感沟通

师者，传道、授业、解惑也。这句话将教师的责任一语点透。但当我们站在三尺讲台上时才发现，有许多相伴而生的问题会令我们措手不及。传道不果，授业有阻，达不到预期的效果，会极大地影响教师的自信心。但是有的教师却能营造良好的课堂氛围，不但使学生们非常活跃，学习成绩还提高很快。其中的差别就在于，有些老师与学生的沟通非常好，在学生心中有较高的认可度。     

农村小学生常见不良个性心理成因分析

教师是人类灵魂的工程师。要塑造“灵魂”，就应该对“灵魂”即学生心理有所了解。面对一个竞争日益加剧的社会，小学生是否具有优良的心理素质，不仅仅关系到学生自身的生存和发展，也关系到家庭的幸福和安宁，更关系到民族的兴旺与富强。随着竞争不断加剧，小学生心理负荷的不断增加，客观上对小学生心理素质的要求也越来越高。