《植物保护专业英语教程》评述

植物保护专业英语是高校植保等相关专业必修课程之一,也是植保相关专业大学生求职创业、深造、学术交流等需要掌握的重要技能。植物保护专业英语同时具备英语学习和植保专业知识学习的特点,具有专业术语使用频率极高、复合词使用频繁、特殊语境下的词语具有多重语意以及普遍使用简写、缩写词等特点。《植物保护专业英语教程》兼顾了植物保护相关专业教学具体实际和科技英语教学特征,可作为高校探索教学创新的重要参考书籍。     

主题标引中复合词的处理

本文从用户对语义的理解和标引过程中的语义分解、句法分解三个角度，分析了复合词在分解——组配时产生的问题，并据此提出保留复合词原形的几点原则性意见。     

英语隐转喻型N＋N复合词语义构建的认知规则性

英语隐转喻型N＋N复合词的语义构建不是随机的,是遵循一定的认知规律的.根据Benczes提出的概念隐喻和转喻作用于英语N＋N复合名词的方式,运用概念隐喻理论、概念转喻和理想认知模型理论以及概念整合理论系统分析这类复合词语义构建的认知规则性.     

P2 a反映人脑对构词结构的识别:来自E R P的证据

为考察汉语复合词的偏正式、述补式等构词结构信息在视觉识别过程中是否有专门的作用,以及人脑何时识别这些构词结构信息这一问题,采用事件相关电位(event-related potentials,ERP)技术、视觉启动词汇判断实验.探讨启动词-目标词词对的语义(相关/无关)、构词结构(相同/不同)关系,实验发现:①在反应时上表现出极显著的语义启动效应,与启动刺激词语义相关的目标刺激词反应时更短,却未发现显著的构词结构启动效应.②在ERP数据上,额区P2a(150～180ms)仅发现了显著的构词结构启动效应,与启动刺激词构词结构相同的目标刺激词诱发了一个更大波幅的P2a,N400(320～360ms)上仅发现了显著的语义启动效应,与启动刺激词语义无关的目标刺激词诱发了一个更负的N400;且在P2a及N400成分上均未发现显著的构词结构×语义效应.研究认为,在汉语复合词的视觉识别早期阶段存在一个独立于语义的、纯粹的构词结构加工,且P2a(150～180ms)可反映该过程.     

转折性复合词ニセヨ·ニシロ中的中日对比实证研究

本论文以ニセヨ·ニシロ为中心,从中日对译语料库中筛选出与其有关的对译例之后进行分类整理,然后从日语语言用法的角度总结了ニセヨ·ニシロ和中文的对译倾向。并在此基础上深究了其形成原因。研究结果是,ニセヨ·ニシロ一般被认为是让步式转折复句的一种,与其对应的译文可以分为无条件让步句、假设性让步句和容认性让步句三种。而且,ニセヨ·ニシロ即使被翻译成同样的由"不管、无论、不论"等副词引导的表示无条件关系的译文时,实际上从日语的用法意义来看还是有些许不同之处。